☞음식독소

어린 학생들이 자신의 체질에 맞지 않는 음식을 섭취함으로써 학습에 지장을 초래하는 경우가 많이 있습니다. 예를 들어 중독성이 있는 음식에 탐닉하는 경우, 혹은 자신의 체질에 잘 부합하지 않는 음식을 많이 섭취하는 경우 해당음식의 독성물질이 혈뇌장벽(Blood-Brain-barrier:혈액의 조성물질중 뇌기능에 부적합물질이 뇌에 유입되는 것을 차단하는 뇌혈관내장벽)을 통과하여 뇌세포에 작용하여악영향을 주게됩니다. 예를 들자면 밀가루음식에 함유되어 있는 글루텐의 분해과정의 산물인 엑소핀(Exorphine)은 혈뇌장벽을 통과하여 뇌세포에 직접적인 영향을 줄 수 있습니다. 이런 경우 두통, 집중력 장애, 머리가 멍해짐 등의 증세 및 위장관증세 등이 나타날 수 있습니다.

☞중금속독소

현대산업사회는 중금속을 이용한 산업화과정에서 우리의 주변환경에 많은 중금속을 배출하고 있습니다. 일례로 중국에서는 매년 알루미늄이 공기중으로 3000~5000 톤 정도 배출되고 있습니다. 이 일루미늄은 바람의 흐름을 타고 전지구적으로 퍼지고 있으며 한국도 그 영향권안에 있습니다. 우리의 일상생활에는 많은 중금속독소들이 가득차 있어서 인체에 악영향을 주고 있습니다. 수은, 알루미늄, 납 등등의 중금속은 정상적인 뇌의 기능에 매우 나쁜 영향을 주고 있으며 어린이들도 예외가 아닙니다.

☞영양소의 밸런스

최근에 소아비만 등의 염려로 인하여 어린이들에게 지방섭취를 피하거나 심지어 여러 이유로 어린이들에게 단백질섭취도 피하게끔 하는 경우가 있는데 이는 매우 위험한 일입니다. 어린이들에게 지방, 단백질은 성장 발육에 매우 중요한 영양소이며 뇌기능을 올바로 유지하는데에도 필수적 요소입니다.

또한 뇌기능을 올바르게 유지하려면 여러가지 비타민, 무기질, 지방산, 아미노산등의 밸런스를 유지하면서 충분히 공급하는 것이 필수적인 요소입니다. 아울러서 자신의 체질에 적합하게 올바르게 지방성분을 섭취할 필요가 있으며 이 경우 뇌기능이 향상되는 도움을 받을 수 있습니다.

☞과민성대장증후군

여러가지 이유로 대장의 기능이 나쁜 어린이들을 많이 볼 수 있는데 대장이 나빠지면 뇌세포가 그 능력을 제대로 발휘할 수 있는 환경이 조성되지 않습니다. 우리가 일상생활에서도 장이 나빠져서 가스가 차거나 헛배가 부르거나 복통을 자주 느낀다면 업무에 집중이 안되는 것을 확인할 수 있습니다.

저는 개인적으로 대장기능이 나쁜 아이들은 공부에 집중하려고해고 뜻대로 안되고 집중력이 떨어지고 암기력 등도 부족해지는 것을 매우 많이 확인할 수 있습니다. 그와 반대로 장기능이 좋아졌을때 학습능력이 좋아지는 것을 자주 확인할 수 있습니다.

예를 들어 유익한 신경전달물질의 하나인 세로토닌은 대장기능이 좋았을 때 인체에서 많이 생산되어집니다.

☞식이요법

학생이나 수험생에게 올바른 식습관은 매우 중요합니다. 신체적으로 정신적으로 건강유지에 중요한 역활을 하는 것이 음식입니다. 수험생의 경우 식습관이 나쁜 경우에는 자신의 능력을 십분 발휘하지 못하여 성적에 영향을 줄 수 있습니다. 이에 더하여 자신의 체질에 맞는 식습관을 파악하고 이를 잘 실천하면 더욱 많은 도움이 될 수 있습니다.

예를 들어 트랜스지방이 많이 함유되어 있는 음식이나 활성산소를 많이 유발할 수 있는 음식을 섭취하면 뇌의 정상적인 기능이 방해를 받게 되어 학습능력이 저하될 수 있습니다. 따라서 식습관을 체질별로 올바르게 조정하여 학습효율이 좋아질 수 있도록 해야 합니다.

☞중금속독소 해독

중금속독소를 해독하여 체외로 배출하면 신체적 건강뿐 아니라 집중력 기억력 증에도 도움을 줄 수 있습니다. 그러기 위해서는 모발검사를 통하여 중금속의 잔존여부를 정확히 파악하여야 합니다. 이미 많은 연군논문, 심지어 방송 등을 통하여 어린이의 학습능력이 중금속배출을 통하여 증진될 수 있다는 점이 밝혀지고 있습니다.

예를 들자면 수은, 비소, 납 등은 폭력적 성격, 자폐적 성격, 집중력 저하 등을 유발합니다. 이럴 경우 이들 중금속을 해독함으로써 성적향상에 도움이 될 수 있습니다.

☞영양소의 균형유지

모발검사를 통하여 자신의 영양균형이 어던상태에 있는지 파악하는 것이 중요합니다. 이를 통하여 영양불균형의 상태를 파악하고 이를 올바르게 개선하면 뇌세포에 좋은 영양소를 공급할 수 있고 따라서 뇌의 학습능력이 극대화될 수 있습니다.

예를 들어 현재 체질에 다라서 비타민E, 비타민B, 오메가쓰리오일, 아미노산 등의 영양소는 뇌의 정상적인 기능에 도움을 주는 영양소입니다. 체질별로 서로 다른 이러한 영양소의 균형을 잡아줌으로써 학습에 도움이 될 수 있습니다.

☞과민성대장증후군

요즈음에 학생이나 수험생들이 대장기능이 나빠져 있는 경우를 자주 확인할 수 있습니다. 흔히들 배속에서 자꾸 구룩꾸룩하고 헛배부르고 더부룩하니까 공부에 집중이 잘 안된다고 합니다. 그 이유는 장의 기능이 나빠지면 나쁜유해독소가 인체에 유입되어 혈관을 타고 뇌세포에도 영향을 주어 집중력이 떨어지기 때문입니다.

따라서 대장이 나빠지는 원인이 무엇인지를 살펴보아 이를 개선하면 집중력이 향상되고 암기력 등이 향상됩니다. 예를 들어서 장내의 세균의 불균형이 있다든지, 곰팡이균의 증식, 음식섭취의 부조화, 식이섬유의 부족, 심한 스트래스로 인한 대장운동의 약화 등등 여러가지 원인으로 대장기능이 나빠지게 되며 원인별로 이를 조정해주면 뱃속이 편해집니다. 뱃속이 편해져야 공부가 잘 됩니다!!

☞식이요법

학생 개개인별로 서로 다른 식이요법을 개인별로 알려드립니다. 이러한 지침은 일일이 식단을 정해드리는 것이 아니고 일정한 가이드라인만 알려드리기 때문에 개인별로 어렵지 않게 잘 준수할 수 있습니다.

☞한약 및 식품성분복용

저희가 드리는 한약은 알약형태로 되어 있어서 복용하기 편리합니다. 또한 식품성분도 함께 드리기 때문에 부작용이 없으며 복용하기가 편리합니다.

☞모발검사

개인별로 효과를 극대화하기 위하여 모발검사를 통하여 영양소의 불균형여부를 파악하고 중금속의 축적여부를 판단합니다. 이를 통하여 개인별로 적합한 치료법을 설정할 수 있습니다.